1. Количество вопросов не должно переутомить респондента.
2. Включить лишь те вопросы, которые дают важную информацию для исследования (при формулировке вопроса учитываются: что нужно узнать, зачем эта информация, как сформулировать вопрос для получения адекватногоответа).
3. При формулировке вопросов не следует использовать научные термины и редко употребляемые слова.
4. Вопросы должны быть сформулированы одинаково понятно для всех.
5. Каждый вопрос должен соответствовать критериям научности и литературной грамотности.
6. В вопросе два предложения (сам вопрос и инструкция по заполнению и ответу на вопрос).
В анкете желательно использовать разнообразные, но содержательные и конструктивные вопросы.
Подразделяются:
1) По форме: открытые (ответ формулирует респондент), закрытые (варианты ответа), полузакрытые (1+2), прямые, косвенные (согласен, несогласен).
2) По конструкции ответов: дихтолические (да, нет), поливариантные (можно выбрать несколько ответов), шкалированные (предоставляется шкала, возможность поствить бал).
3) Психологические: вопросы-фильтры (используются для того, что бы отделить одних респондентов от других – «женаты ли вы?»), контрольные (2 случая – уточнение уже полученной информации, проверки искренности).
4) По содержанию: вопросы о фактах (сколько лет?); вопросы о мнениях, мотивах, оценках, суждениях; вопросы о знаниях.
При составлении опросного листа для социологического исследования используются стандартные схемы.